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古代诗歌鉴赏之历届高考真题(全国卷) 网游之傲天传说 魏晨于玮韩国被拍
作者:佚名    诗词鉴赏来源:本站原创    点击数:    更新时间:2020-10-17    

  国卷)_高考_高中教育_教育专区古代诗歌鉴赏之历届高考真题(全。考线)阅读下面这首唐诗yy 古代诗歌鉴赏 高,问题完成。留别① 岑参 闻说轮台路②(11分) 发临洮将赴北庭,见雪飞比年。风春不

  考线)阅读下面这首唐诗yy 古代诗歌鉴赏 高,问题完成。留别① 岑参 闻说轮台路②(11分) 发临洮将赴北庭,见雪飞比年。不曾到春风,亦应稀汉使。通疏勒白草,过武威青山。敢道远勤王,梦中归私向。:在今甘肃临潭西[注] ①临洮。都护府之一北庭:唐六,新疆吉木萨尔北)治所 为庭州(今。庭州属县②轮台:,乌鲁 木齐在今新疆。与《白雪歌送武判官归京》比拟2 yy 栏目索引 (1), 有何分歧?请简要阐发本诗描写塞外景物的角度。边塞风光并非作者亲眼所见(5分) ①本诗描写的,于想象而是出, 写是虚。能够看出②从题目,前去边塞的途中作者此时髦处于;明后面的描写是凭听闻所得开首“闻 说”二字也表。出于想象的(答出描写,3分给;要阐发的进行简,显的分歧在于:《白雪歌 送武判官归京》是实写给2分) 解析 两首诗描写塞外景物的角度明,面前所见之景写的就是诗人;北庭留别》是虚写《发临洮 将赴,发之前想象之景写的是诗人出。的感情抒发有怎 样的感化?(6分) 第一问:表示了诗人虽有羁旅思乡之愁3 yy 栏目索引 (2)诗的尾联表达了作者什么样的思惟豪情?对全诗,重的爱国热情 却能以国是为。中的思乡之情不至流于感伤(3分) 第二问:使得诗,全诗的格调也提拔了。析:鉴赏思惟感情( 3分) 解,确诗句大意起首要明,于 王事不敢嫌道路遥远诗歌尾联的大意是:勤,能偷偷回抵家乡只要在梦中才。观全 诗然后通,感情把握。庭情况的艰辛前六句极言北,笔锋一转最初两句,事和思念家乡的矛盾心理表达 了诗人虽有勤于王,国情 感占优势但思惟上仍是爱。 2.(2015课标Ⅱ4 yy 栏目索引,下面这首唐诗8—9)阅读,问题完成。韩 偓① 客店残春宿雨晴(11分) 残春客店 ,忆咸京②恍然心地。抱花须落树头蜂,吹柳絮行池面鱼。魔归净域禅伏诗,阵出奇兵酒冲愁。尘埃污③两梁免被,待眼明④拂拭朝簪。42—923):字致尧[注] ①韩偓(约8,陕西西安)人京兆万年(今。流徙闽地时所作这 首诗是作者。借指国都长安②咸京:这里。帽上的横脊③梁:官 ,几多区分官阶古代以梁的。廷官员的冠饰④朝簪:朝。栏目索引 步调一:连系全诗5 炼句型的答题步调 ,句含意理解语,的具体内容描述诗句。词法、句法、章法上的特点步调二:指明诗句在炼字、,了什么表示手法尤 其是使用,用及表达结果并阐发其作。在全诗中所处的位置步调三:按照诗句,所 起的布局感化阐发诗句对全诗。营建了如何的意境步调四:点出诗句,如何的豪情或表达了。前人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”yy 6 yy 栏目索引 (1),联 巧在哪里请指出这一,要赏析并简。①构想巧妙(5分) ,春景 象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来把“花须落”“柳絮行”这些常见的残,趣与几 分朝气却增添了无限兴,别致十分;词巧妙②用,利用虽然出人预料“抱”“吹”的, 很是天然却又显得。出①的(答,3分给;②的答出,2分给。对即可意义答。其他谜底若有 ,之成理只需言,抒写诗人对皇都夸姣春景的回忆:仰望绿 暗红稀的树梢可酌情给分) 7 yy 栏目索引 解析 颔联起首,须随花飞落蜜蜂抱开花;坠的池 水俯观柳絮飘,吞吐着鱼儿,柳絮游弋玩耍像是在吹着。 是残春景物飞花、落絮本,添了无限意趣与 几分朝气而蜜蜂、鱼儿却为这残春平,春伤此外落寞故没有半点伤,衰飒的 诗风更不见晚唐。的密意在回忆这皇 都的风景由于诗人是带着已经洗澡皇恩,诗人笔下所以在,是暮春虽然已,也总带着几分温暖与芳菲这长安的晨昏与 草木。两联表达了作者什么样的豪情?请简要阐发 8 yy 栏目索引 (2)这首诗的后。了作者心里孤寂愁苦(6分) ①表达,心系故国之 情但仍忠于大唐、。使本人安静②通过参禅,解“愁阵”通过喝酒化,心孤寂愁苦表白他内 ;“尘埃”避免染,待“眼明”拾掇朝冠期,愿依靠奸佞表白 他不,一片忠心对大唐。么豪情的(答出什,3分给;要阐发的进行简,3分给。 对即可意义答。他谜底若有其,之成理只需言,引 解析:颈联的“禅伏诗魔归净域可酌情给分) 9 yy 栏目索,出奇兵”酒冲愁阵,居馆舍 的孤单具体写诗人客。居馆舍诗人客,无聊感应,写本人的心境想用诗来抒。而然,考终未写成几番 思。归净域”来为本人解嘲诗人只好以“禅伏诗魔。写 成诗未,越积越深悲忧伤愤,荡这重重愁阵只好用酒来冲。心和但愿:“两梁免被尘埃污酒精的感化使诗人产 生了信,簪待眼明拂拭朝。存珍 贵的朝帽”要好好地保,它被尘埃污染万万不克不及让。是宁可一生失意诗人的言外之意,本人的时令也 不改变。这儿想到,不愁了诗人,悲了也不,拭着朝 簪他悄悄地擦,必然要耐心地期待心中暗暗地决定:,大唐回复不断比及,、穿上朝服来参与朝政到那时我再戴 上朝帽。王朝避免不了灭 亡的命运闻一多说:“作者深知唐,无所作为而本人又,多怀想旧事故所作之诗,悲惨情调。没有直抒悲惨之思”这首 诗中作者,顾的往日温暖但他深深眷,悲惨 的陪衬实已成为今日。 3.(2014课标Ⅰ10 yy 栏目索引,下面这首宋词8—9)阅读,问题完成。无名氏① 春风吹雨绕残枝(11 分) 阮郎归 ,无可飞落花。渌欲生漪小池寒,还日西雨晴 。半卷帘,双归燕。奈眉②讳愁无。顿着残棋翻身整,应劫迟③沉 吟。作者一作秦观[注] ①。瞒心里的疾苦②讳愁:隐。围棋术语③劫: 。写对全词的豪情抒倡议了什么感化? 请连系内容阐发11 yy 栏目索引 (1)词上半阕的景物描。定了词的感情基调(5分) ①奠。风吹雨②春,满地残红,以掩贬抑回之感词一起头就给人;写风雨虽停接 下来,已西沉红日却,非但没有解除苦楚的空气,一层暗淡的暮色反而又被抹上了。物描写的感化解析 鉴赏景,景物的文句要理解描写,包含的感情体悟 景中,宗旨表达 、抒情方面的感化指出景物描写的句子在布局、。中人物什么样的情感?是若何表示的 ?请简要阐述12 yy 栏目索引 (2)末尾两句表示了词。人物思路纷乱、无法排遣的愁情 (6分) ①末尾两句表示了词中。身的动作来表示的②是通过人物自。棋并想 续下回身拾掇残,移愁情借以转,苦衷重重可又因,豫不决致使犹, 迟缓落子。引 解析 词中末尾两句13 yy 栏目索,动作描写次要是,的动作的特点抓居处描 写,中所含之情连系上文景, 准确谜底不罕见出。析时分,翻译文句起首要,现词中人物感情的肢体言语由动作中归 纳、提炼体。 4.(2014课标Ⅱ14 yy 栏目索引,读下面两首诗8—9)阅,问题完成。[唐]韦庄① 曾为流浪惯别家(11分) 含山店梦觉作 ,袂客海角等闲挥。觉江南梦灯前一,来山月斜难过起。② 几代生活生计傍海涯宿渔家 [宋]郭震,屋盖芦花两三间。说归来夜灯前笑,船送抵家明月随。36—910):字端己[注] ①韦庄(约8,陕西西安东)人长安杜陵(今。汴洛、吴越等地曾 流浪迁移于。:字希声②郭震,都人成。生 平不详生卒年及。法表示豪情的?y请y 简要分栏析目索15 (1)韦庄在诗中是用什么方。真假相生的方式来表示本人的豪情引 (5分) ①韦庄在诗顶用。先写“实”②诗的首联,” “客海角”的豪放和潇洒写本人“等闲挥袂”“别家;联写“虚”诗的第二,前一觉”所做的梦虚写 本人的“灯。“江南梦” 这“梦”是,家梦即思。苦闷转入到黑甜乡诗人将离家的,的迷惑、矛盾和失意之情以此寄寓 本人现实中。衬本人的“难过”和孤单末句再用“山月 斜”映,象的插手 “斜月”意,伤流露无遗使诗人的感。索引 解析 解答此题16 yy 栏目,诗词的术语来 归纳综合要学会使用一些赏析,如比,情诗对抒,触景 生情、融情于景等无情景交融、借景抒情、;理诗对说,寓理于物 等有托物言志、。合、绘声绘色等其他还有动静结。(2)两首诗都写到“灯前”17 yy 栏目索引 ,什么样的豪情?(6分) ①韦诗中这两处“灯前”各自表达了诗 人,中的凄清、失神 、怅惘之情“灯前”表示了诗人旅途流落;诗中②郭,家所感应的温暖 、愉悦之情“灯前”表示了诗人住宿在渔。”表示出什么样豪情的(答出韦诗中“灯前,3分给;”表示出什么样豪情的答出郭 诗中“灯前,3分给。对即可 意义答。他谜底若有其,之成理只需言, 栏目索引 解析:韦诗前两句可酌情给分) 18 yy,”“客 海角”不外“等闲”虽几回再三剖明“流浪”“惯别家,一觉梦醒可客中,情油然 而生伶丁凄清之。灯前”的豪情把握韦诗“,难过”一词环节扣住“,感情表达的转机点“难过”是诗人。世 代与海为伴郭诗首句写渔家,陋的糊口情况二句写渔家简,人其 乐融融三句写一家,福的场景协调幸,子倍感家的温暖 这让诗人这个游。夜宿渔家诗人虽是,渔家的温暖 愉悦融化但其流落的孤单凄苦被。灯前”的豪情把握郭诗“,笑说” 一词环节扣住“,诗人的感情指向“笑说”透显露。 5.(2013课标Ⅰ19 yy 栏目索引,下面这首宋词8—9)阅读,问题完成。仙 陆游 华灯纵博(11分) 鹊桥,驰射雕鞍,?酒徒逐个取封侯谁记昔时豪举①,江边渔父独去作 。八尺轻舟,三扇低篷,洲烟雨②占断 。自属闲人镜湖③元,①这三句是追想昔时军中的糊口又何 必君恩给以? [注] 。博,一种棋戏古代的。断:占尽② 占。草、烟雨空濛的风光洲烟雨:指长满 。即鉴 湖③镜湖:,江绍兴在今浙。宝初唐天,家乡会稽当道士贺知章请求回,他镜湖一角玄宗诏 赐。者什么样的感情 ?(5分) ①那些成天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯20 yy 栏目索引 (1)上阕最初两句是什么意义?它表达了作,个闲散的江边渔翁而本人只能做 。而只能隐居的无法与牢骚②表达了对本人事与愿违。便以一往情深的笔触追想昔时与同僚 尽情博弈21 yy 栏目索引 解析 :本词发端,豪放兵马生活生计猎射驰驱的。回 忆而折入现实第三句由前两句,昔时激情壮志现在无人记得,油 然而生愤慨之情便。出了两类人物的两条 道路因而上阕最初两句便描画,对比以此,顾的立崖岸之情全 面展示作者的深厚孤愤与掉头不。)词的结尾借用了贺知章的故事22 yy 栏目索引 (2,?请简要 阐发这有什么意图。对统治者的不屑以及愤慨不服(6分) ①用来宛转地表示。置我于闲散②皇帝既,就属于闲散之人镜湖风月本来,帝恩赐呢?再说又何 需要你皇,之大六合,一个闲 散之人何处容不下我,皇帝的恩赐谁又奇怪你! 本词为作者闲居家乡山阴时所作23 yy 栏目索引 解析,山、心存河岳之情表示的是身寄 湖。写湖上糊口下片前三句,无束无拘,烟雨占断。意:官家既置我于闲 散四、五句借用典故翻出新,月本属闲人这镜湖风,?再说六合之大何用官家赐赉,之迥江湖,予?夷然不屑之态谁又奇怪官家赐,平之 情愤慨不,而出蓄积。24

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